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关于小学英语趣味化教学的实践探究

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摘要英语作为一门语言类学科,是小学阶段的一门基础学科,以往的小学英语课堂中,教师偏重英语语法知识教学,忽视学生英语应用内培养,对于小学阶段的学生来说,学生英语学习兴趣对课堂教学有着很大的影响,教师应当结合英语学科特点,以学生身心发展规律作为基础,采取多样化教学方式,构建趣味性英语课堂,营造轻松愉悦的课堂氛围,引导学生开展积极主动的学习活动.文章中结合小学英语教学提出几点趣味化教学策略.

作者孙爱萍

机构地区山东省淄博市淄川区昆山学校

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第7期34-34,共1页 New Oriental English

关键词小学英语趣味性教学策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第7期

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