期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语写作教学策略初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作是检验学生英语综合能力的重要手段,对学生英语思维的形成以及语言运用能力的发展都有着重要的推动作用.因此,在初中英语教学中重视培养学生的写作能力,不仅是核心素养导向下英语教学的基本要求,同时,也能够为学生提升自身综合素质以及应对多元化社会发展奠定基础.而学生英语写作能力的提高,既有赖于教师合理、有效的教学策略,也离不开学生在英语学习上的主动意识.
作者
杨榕
机构地区
甘肃省陇南市礼县石桥镇初级中学
出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第10期74-74,共1页
New Oriental English
关键词
初中英语
写作教学
语法
阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.36 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘娜.
小学英语阅读能力提升初探[J]
.新课程(综合版),2019,0(5):162-162.
2
郭福兰.
如何加强初中英语阅读教学[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(9):83-84.
3
包得仁.
初中英语有效复习策略探究[J]
.亚太教育,2019,0(9):71-71.
被引量:1
新东方英语(中英文版)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部