浅析高中英语写作教学

下载PDF

导出

摘要英语写作教学是高中英语教学的重要组成部分,教师要将阅读教学和写作教学相结合,增加学生的语言输入,增加学生的英语知识积累,从而提高学生的英语写作能力.教师可以创设英语写作情境,为学生提供一些写作素材,教师还要使学生在平时的英语学习中要注重写作句型的积累,使学生积累大量的英语词句,从而提升写作水平.下面,我从'将阅读和写作相结合,增加学生的语言输入''创设写作情境,开阔学生的写作思路''注重基本句型的积累,提高学生的英语写作水平'三个方面入手,就高中英语写作教学进行初步的分析与探讨.

作者熊官宏

机构地区湖北省恩施市第一中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第10期65-65,共1页 New Oriental English

关键词高中英语写作教学英语写作

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.36 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1魏昌富.《包宝宝》情境化赏写教学设计[J].教学月刊（中学版）（语文教学）,2019(9):51-54.
2戴瑞芬.思维导图在小学英语词句教学中的应用探索[J].校园英语,2019,0(21):114-114.
3王同喜.阅读提升写作,写作深化阅读——谈高中语文阅读与写作的有效融合[J].祖国,2019,0(15):232-233.
4周贤军.注重方法指导提升学生能力[J].小学科学,2019(10):269-269.
5徐亚娟.在“趣味、模仿、积累”中绽放写作光芒——小学英语写作教学应用研究[J].小学生作文辅导,2019,0(9):38-38.
6邢月月.以人为本,构建创新的小学作文课堂[J].小学生作文辅导,2019,0(9):33-33.
7王小军.小学生作文心理障碍之我见[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(20):223-223.
8王在堂.漫谈高考英语作文写作指导[J].当代家庭教育,2019,0(16):179-179.
9齐艳.如何提升初中生英语写作能力[J].课程教育研究,2019,0(28):90-91. 被引量：1
10金琼.与创新共舞让初中英语写作教学焕发光彩[J].新东方英语（中英文版）,2018(6):20-20.

新东方英语（中英文版）

2018年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅析高中英语写作教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史