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多媒体教学手段在小学英语课堂中的功效研究

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摘要传统教学模式枯燥无趣,无法调动学生的学习兴趣和积极性,故而也无法构建生动、活泼的课堂氛围,展现出学生学习张力.但随着信息技术的飞速发展,多媒体教学手段出现并被应用于教育教学之中,大大改变了以往课堂死气沉沉的现象,不但使得课堂氛围活跃,学生学习积极性变高,且直观立体的表现方式,加强了学生对知识的理解和掌握,有效提高了课堂教学质量和效率.基于此,本文将对多媒体教学手段在小学英语课堂中的功效进行简单的研究和分析,以期能够促进小学英语教学的进步.

作者邱珏

机构地区宜春市芦洲小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第10期50-50,共1页 New Oriental English

关键词小学英语课堂多媒体教学功效研究

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2018年第10期

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