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基于文化素养提升的英语词汇教学策略分析

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摘要本论文探讨以英语词汇教学为依托,提升学生文化素养的问题.通过分析英语词汇教学现状及存在的问题,探析英语词汇教学中学生文化素养培养不到位的原因,并从英语词汇深度教学的教学目标、教学内容、教学方法三个维度,提出提升学生文化素养的策略建议.

作者罗泓

机构地区重庆市合川龙市中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第10期38-38,共1页 New Oriental English

关键词文化素养词汇教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.34 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2018年第10期

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