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试论思维导图在初三英语复习教学中的应用研究

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摘要本文以初三英语课程为例,在具体实践中使用思维导图开展复习导入、协同学习与课堂知识复习,深刻探讨了思维导图在初三英语课堂教学中的使用,并且针对学生对于思维导图的了解程度、课堂学习成效、课下应用三个方面,深刻探讨了思维导图在初三英语复习教学中的高效性.

作者赵德芬

机构地区重庆市渝西中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第9期193-193,共1页 New Oriental English

关键词思维导图初三英语复习教学

分类号 G638.2 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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参考文献1

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新东方英语（中英文版）

2018年第9期

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