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浅谈Thinkingmap思维导图对于培养小学生阅读能力的应用

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摘要伴随着国际化进程的加快,我国更加重视对学生英语能力的培养,但是由于大语言环境的限制和教育方式的欠缺,我国小学生英语阅读的整体水平不高,于是教育部提出新的应用于小学英语阅读教学模式,即Thinkingmap思维导图,它能将抽象的知识形象化,用图示展现给学生,方便学生对所学知识更好地吸收和运用.本文分几点对思维导图在小学英语阅读中的应用做出了细致的分析,仅供参考.

作者秦颖

机构地区北京市朝阳区星河实验学校国美校区

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第9期148-148,共1页 New Oriental English

关键词 thinkingmap 小学生英语应用

分类号 G628 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2018年第9期

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