期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
MOOCs背景下小学英语教学方式改革的初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会发展,学习方式的多样化促使教师在旧的教学方式基础上,逐渐增加新的教学方式,MOOCs背景下的小学英语教学方式改革探索应运而产生.
作者
彭倩
机构地区
湘潭市雨湖区鹤岭镇陈蒲学校
出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第9期54-54,共1页
New Oriental English
关键词
MOOCs
小学英语
教学方式
分类号
G628 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
31
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
孙华.
MOOCs背景下“思想道德修养与法律基础”课教学改革探索[J]
.思想教育研究,2014(2):47-51.
被引量:32
二级参考文献
2
1
张渝江.
翻转课堂变革[J]
.中国信息技术教育,2012(10):118-121.
被引量:520
2
刘余莉.
中华优秀传统文化与“中国梦”[J]
.精神文明导刊,2014(1):21-23.
被引量:3
共引文献
31
1
叶承芳.
MOOCs对思想政治理论课教学的挑战与启示[J]
.思想教育研究,2015(2):40-43.
被引量:25
2
齐嘉妍.
“翻转课堂”模式在《形势与政策》教学中的实践[J]
.新西部(中旬·理论),2014(7):120-121.
被引量:8
3
诸云,关翔中.
MOOCs背景下高校大学生思政教育工作创新研究[J]
.继续教育研究,2015(5):101-103.
被引量:7
4
杨慧珍.
“思想道德修养与法律基础”课“分组分专题”教学改革浅析[J]
.教育观察,2015,4(13):17-19.
被引量:1
5
诸云,李涛,关翔中,陈宇.
MOOCS背景下的高校大学生思想政治教育工作创新研究[J]
.江苏省社会主义学院学报,2015,0(3):71-74.
被引量:4
6
贺静.
MOOCs背景下大学英语课程设置的思考[J]
.巢湖学院学报,2015,17(4):145-148.
7
吕梅,姜勇强,邹力,王学忠,胡轶佳.
MOOCs模式下的教学改革《天气学》课程的教学体会[J]
.教育教学论坛,2015(41):283-284.
被引量:1
8
杨伟荣,张方玉.
儒家优秀传统文化有效融入“思想道德修养与法律基础”课的策略研究[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2015,33(5):188-191.
被引量:2
9
邬丽群,刘华利.
系统视域下高校德育网络化探索[J]
.思想政治教育研究,2015,31(5):113-115.
被引量:3
10
刘琦.
工科类高校《思想道德修养与法律基础》课程开放式教育模式思考[J]
.课程教育研究,2016,0(1):67-68.
1
赵广义.
试论“互联网+”促进学前教育信息化建设[J]
.电脑乐园,2019,4(7):50-50.
2
许威.
合作学习方式在初中数学教学中的应用[J]
.明日,2019,0(47):0153-0153.
3
王水源.
聚焦核心素养 改革教学方式——南安国光中学提升办学质量的实践探索[J]
.福建基础教育研究,2019(10):36-37.
4
王芳弟.
浅谈高三英语科学复习[J]
.高考,2019,0(10):141-141.
5
樊世霞.
探析培养高原地区初中生英语学习兴趣的策略[J]
.电脑乐园,2019,4(7):285-285.
6
张华军.
以创新领引企业高质量发展[J]
.经济师,2019,0(11):280-281.
7
吴定线.
小学数学“实践与综合应用”的教学生活化研究[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(34):26-26.
8
楚宇彤.
浅析互联网金融与第三方支付及网络安全[J]
.经济视野,2019,0(17):110-111.
9
陈烨.
初中英语阅读理解能力提高的方法[J]
.基础教育论坛,2019,0(29):34-35.
被引量:2
10
虞林洁.
MVC架构基础上的英语教学系统设计与实现[J]
.自动化技术与应用,2019,38(10):149-151.
被引量:2
新东方英语(中英文版)
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部