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初中英语听说课教学设计与实施初探

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摘要学习英语,最为重要的就是要把握英语听说的训练,对于初中生来说,是有一定程度的挑战,因为这毕竟不是母语,所以我们初中英语老师在设计和实施听说课的时候就要结合这个特殊的情况采取相应的教学设计,只有这样才能够有效地提高学生的听说能力.

作者胡启明

机构地区江西省新余市第一中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第9期31-31,共1页 New Oriental English

关键词初中英语教学听说课教学设计与实施

分类号 G638.2 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
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新东方英语（中英文版）

2018年第9期

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