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借助教材插图,降低'Let's talk'教学难度——例谈插图在小学英语'Let's talk'板块教学中的应用

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摘要在PEP版小学英语教材中专门设置具有'Let's talk'这一板块,并且在这一板块内容中配有丰富的插图,借助教材插图能够有效降低'Let's talk'教学难度.基于此背景,对借助插图导学引发学习兴趣、促进阅读理解、提升表达能力的策略进行了探究,旨在为广大一线教师提供借鉴意义.

作者陈海娜

机构地区浙江省温州市瑞安市飞云中心小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第9期19-19,共1页 New Oriental English

关键词小学英语教材插图 Let'stalk

分类号 G628 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2018年第9期

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