初中英语教学中分层走班教学的实践研究

目前为止,在教学的所有科目中,英语是理解起来较难的学科,对于理解能力还不是很强的学生们来说,小学学习到的英语是比较容易理解和记忆的,但是初中的英语突然就加大了难度.某些学生进入初中校园后,由于英语的底子比较薄弱,英语学科的成绩不太理想.这个时候可以采取分班教学的方法,让英语成绩差不多或者能力相当的学生在一个班级,这样他们在学习的时候就会产生一种压力,在某种意义上可以提高他们学习英语的效率.下面是关于分班教学实践的一些有利条件阐述.