浅谈如何提高小学生英语阅读能力被引量：1

下载PDF

导出

摘要在小学英语教学中,最困难的环节就是阅读方面的教授.在实际的英语阅读教学过程中,我发现大部分学生对英语的阅读方面都缺乏兴趣,他们通常都是为了完成家庭作业、完成课堂练习、应试等以被动的形式去完成阅读部分.为了促进小学生的英语学科学习能力全面发展,尤其是为了着重培养学生阅读水平能力有效地提高,也就是要求我们通过施展多样化的教学手段来帮助学生们在阅读过程中,提高和完善更多的阅读技能,进一步建立有效激励机制和鼓励学生进一步提高.

作者郭家凤

机构地区广西南宁市鑫利华小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第8期105-105,共1页 New Oriental English

关键词英语阅读教师有效性创设培养兴趣方式手段

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1王楠.浅谈如何有效提高小学生英语阅读能力[J].新作文（教研）,2018(3):114-114. 被引量：1

引证文献1

1徐静.如何高效地培养小学生的英语阅读能力[J].小学生（多元智能大王）,2021(12):98-98.

1李道松.把握调查研究的真谛[J].群众,2019(18):50-51.
2李雄国.生态林业建设推动连南瑶族自治县林业经济可持续发展研究[J].农家科技（理论版）,2019(6):105-105.
3覃承洋.刍议中学数学自主学习兴趣的培养方式和手段[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(22):290-290.
4潘银女.浅析小组合作对初中英语分层教学的重要性[J].新东方英语（中学版）,2018(8):67-67.
5阎磊.小学班主任班级管理的创新与实践方法分析[J].科普童话（新课堂）,2019,0(33):194-194.
6郭伶俐.贫困县连续十六载创建“平安县”的经验研究[J].中国集体经济,2019,0(28):14-15.
7程建春,陈新蕾.全媒体时代青少年德育工作的挑战与对策[J].青年记者,2019(26):31-32. 被引量：2
8张俊杰.探究船舶涂装方面的VOCs现状及治理措施[J].中国水运,2019,0(9):79-81. 被引量：6
9沈海涛.中国东北亚外交70年:从周边外交到全球外交的飞跃[J].东北亚学刊,2019,0(5):29-34.
10何文潮.创立综合性水平能力为导向的中文领航项目教学大纲（英文）[J].汉语国际传播研究,2018,0(1):14-30.

新东方英语（中英文版）

2018年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈如何提高小学生英语阅读能力被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈如何提高小学生英语阅读能力 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈如何提高小学生英语阅读能力被引量：1