小学英语听说读写教学改进策略研究

在小学英语教学中,培养学生的听、说、读、写能力是最基本的教学目标.在目前的小学英语教学中,课堂教学的现状并不乐观.因此,教师应该在教学观念和教学方式上进行改进,从而有效地提升学生的听、说、读、写水平.本文针对如何采取有效的方式提升学生的听、说、读、写能力提出了几点策略.