期刊文献+

英文报刊教学活动中批判性思维能力培养探究

下载PDF
导出
摘要 英文报刊由于话题广泛、时效性强、贴近生活等特点,越来越受到英语教学工作者的青睐,常常被运用于教学活动中.在新课改的背景下,若希望通过英文报刊阅读教学活动培养和发展学生的英语核心素养,特别是思维品质中的批判性思维,则需英语教学工作者精心设计报刊阅读活动.本文整理了部分报刊阅读教学中深受学生喜爱的、有效培养学生批判性思维的教学活动设计,力求打开英语教学工作者的思路,在日后的英语报刊阅读教学活动中更有效地提升学生的思维能力.
作者 周宝中
出处 《新东方英语(中英文版)》 2018年第6期139-140,共2页 New Oriental English
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1布卢姆.教育目标分类学[M].上海:华东师大出版社,1986.
  • 2教育部.2012.义务教育英语课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社.
  • 3戴军熔,郑春红,朱雯,吴璇.2011.英语阅读教学中的读后活动:设计与实施[M].杭州:浙江大学出版社.
  • 4李宗元.2013.思维课堂才是真教学[J/OL].http://www.xzbu.com/7/view-4095387.htm,2013-5-7/2015-7-31.
  • 5人民教育出版社.2013.义务教育教科书·英语八年级上册、八年级下册、九年级全一册[T].北京:人民教育出版社.
  • 6邵宁宁.阅读策略在高中英语课堂教学中的有效渗透[J].中小学外语教学,2012,35(4):1-7. 被引量:19

共引文献36

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部