期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈注意规律在小学英语教学中的应用

下载PDF

导出

摘要著名教育家乌申斯基说过:'注意正是那一扇从外部世界进入到人的心灵之中的东西所要通过的大门.'我们教师应该如何利用注意规律,去上好每一节英语课呢?本文从充分发挥学生学习的主动性,正确利用无意注意的规律;激发学生学习动机,训练良好学习习惯;将无意注意与有意注意有机结合,让学生快乐学习三个方面来阐述如何上好一堂英语课.

作者刘方

机构地区西安市高陵区鹿苑草市中心小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第6期115-115,共1页 New Oriental English

关键词利用无意注意规律激发学习动机训练良好学习习惯

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见[J].重庆教育,2002(F12):4-5. 被引量：3

共引文献2

1高琰,吕旺姝.长春地区农村小学英语教师队伍状况调查分析[J].长春教育学院学报,2014,30(5):105-106. 被引量：1
2唐玉凤.西部农村小学英语教学现状及对策[J].和田师范专科学校学报,2007,27(3):171-172. 被引量：3

1王晓辉.无意注意规律在多媒体教学中的正确运用[J].知识文库,2018(15):239-239.
2傅煜.心理学注意规律在课堂教学中的运用[J].教育文汇,2019,0(7):37-38. 被引量：2
3林琳.如何把注意规律应用到幼儿的教学中[J].新课程（综合版）,2019,0(8):160-160.
4贾云秋.注意规律及其在教学中的应用[J].天津教育,2019,0(11):141-142.
5李佺宁.心理学教学中的德育渗透探微[J].渭南师范学院学报,1993,0(3):60-66.
6罗新美.课堂教学中学生注意力分散的现象及应对策略[J].小学教学参考,2019(6):92-92. 被引量：2
7吕同.激发学生学习兴趣提高实验教学质量[J].中学物理教学参考,2019,0(18):23-23.
8王强.高中物理教学中多媒体的合理利用[J].精品,2019(11):103-103.
9射阳农民的“抖音经济”[J].农家致富,2019,0(17):17-17.

新东方英语（中英文版）

2018年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部