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高中英语教师对学生写作指导的有效策略

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摘要书面表达在高考英语中作为最后一道大题,占有很大的比重.通过对英语书面表达能力的考查,可以有效检验学生掌握基础单词短语的多少,考察分析材料、逻辑思维、表达运用等各方面的能力和水平.同时书面表达又是一道比较难得高分的题目,很多同学也存在着写作的困惑.因此,教师应该就提高写作能力方面进行有效的指导,使学生在考试中减少失分,取得更大的进步.

作者张峥

机构地区阜阳师范学院附属中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第5期191-191,共1页 New Oriental English

关键词书面表达指导策略审题限时训练

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.36 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2018年第5期

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