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新课改下的小学英语阅读教学策略研究

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摘要新课改后,小学英语阅读的教学目标也发生了变化,由原来的只为识记英语单词变为了提高学生的阅读能力.但是,就现阶段的小学英语教学现状,小学英语教师不管是在教学方法的使用上,还是在教学理念的落后上,都对小学英语阅读教学造成了非常不利的影响,使得小学英语阅读教学的教学效率一直得不到提升,笔者通过对目前小学英语的现状的分析,提出了几点教学建议,希望对小学英语阅读教学质量的提升有所帮助.

作者董翠红

机构地区宁夏回族自治区西吉县第一小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第5期21-21,共1页 New Oriental English

关键词新课改小学英语阅读教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2018年第5期

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