期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

模因论视角下文化负载词英译研究

下载PDF

导出

摘要本论文对模因论的相关研究进行了总结,并介绍了模因论中的相关概念及切斯特曼将该理论引入翻译后提出的观点.第一,本论文通过分析模因、文化和翻译三者之间的关系论证了文学翻译的实质在于传播文化模因,并分析了译者作为特殊宿主在翻译过程中扮演的角色和承担的责任;第二,文化差异会影响译者对翻译策略的选择,因此译者必须考虑中西文化的差异,在翻译时才有适当的翻译策略,遵循翻译规范,增加源语模因的适应性,以期被新宿主所接受;第三,保留源语模因的完整性,以及准确复制源语模因已经成为模因传播和文化进步的主流.

作者张小燕

机构地区西安外国语大学英文学院

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第4期194-194,共1页 New Oriental English

关键词模因论文化翻译

分类号 H315.9 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献3

1陈琳霞,何自然.语言模因现象探析[J].外语教学与研究,2006,38(2):108-114. 被引量：699
2谢朝群,何自然.语言模因说略[J].现代外语,2007,30(1):30-39. 被引量：424
3尹丕安.模因论与翻译的归化和异化[J].西安外国语学院学报,2006,14(1):39-42. 被引量：111

二级参考文献81

1莫蕾.“虫”者,人也![J].咬文嚼字,2002,0(12):16-17. 被引量：1
2韩导勤.有感于“豆腐渣”工程[J].中国监察,1998,0(11):41-41. 被引量：1
3刘丽辉.“潜规则”系列流行语[J].语文建设,2004(10):41-42. 被引量：2
4郭菁.文化进化的meme理论及其难题[J].哲学动态,2005(1):54-56. 被引量：33
5束定芳.论隐喻的认知功能[J].外语研究,2001,18(2):28-31. 被引量：174
6付晓雯.说"翘楚"[J].语文知识,2005(5):14-14. 被引量：1
7李玮.从音译外来词“贴士”的流行说起[J].语文学习,2005(5):57-57. 被引量：3
8徐盛桓.幂姆与文学作品互文性研究[J].暨南大学华文学院学报,2005(1):59-67. 被引量：89
9尹丕安.模因论与隐喻的认知理据[J].西安外国语学院学报,2005,13(2):12-14. 被引量：99
10马萧.翻译模因论与翻译教学[J].山东外语教学,2005,26(3):72-76. 被引量：110

共引文献1031

1张恒.李煜诗词意象翻译的若干选择[J].英语广场（学术研究）,2020(31):38-40. 被引量：1
2暴煜华.模因论视角下范文背诵对学生写作的影响[J].校园英语,2020(48):6-7.
3高阳.语言模因变异视角下构建网络生态文明的路径研究——以近十一年“网络十大流行语”为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(7):213-214. 被引量：2
4王羽熙.网络语境中新兴“谓词性X+子”式的态度评价意义及形成探讨[J].华中学术,2023(4):186-196.
5黄午宵.浅析网络热词“拉胯”[J].汉字文化,2023(S01):29-31.
6张晨云,崔慈行.语言模因论视阈下的大学英语教学探索[J].产业与科技论坛,2020,0(2):141-142.
7王玮琪.对归化与异化的探究[J].新东方英语（中英文版）,2019,0(1):109-110.
8潘小波.语言模因传播理论指导下的外语教学优化框架的构建[J].中国电力教育,2008(4):164-166. 被引量：3
9杨桂香.模因与翻译的归化和异化——兼从模因角度看鲁迅的异化翻译观[J].湖南工程学院学报（社会科学版）,2007,17(3):59-61. 被引量：3
10周银新,唐德根.语言模因与文化进化[J].菏泽学院学报,2008,30(4):139-142. 被引量：4

1郑亚红,裴晨昕.加国鹅贵[J].财经天下,2019,0(1):59-63.
2李源.英语文化对英语翻译的影响[J].明日,2017,0(47):94-94.
3呼莹莹.中西文化的差异背景下的中国古诗词英译研究[J].读与写（教育教学刊）,2019,16(3):4-5. 被引量：1
4张蓓蓓.中西方电影中女性意识比较探析[J].漯河职业技术学院学报,2019,18(1):57-59.
5叶志灵.如何在英语教学中渗透中西方文化差异[J].好家长,2019,0(5):170-170. 被引量：1
6朱倩.模因论视阈下大学生自媒体文明生态体系构建路径研究[J].九江职业技术学院学报,2019(1):63-65.
7覃学仪.初中英语教学策略探讨[J].科普童话（新课堂）,2018,0(31):87-87.
8邓琳,陆梅.杨宪益、霍克斯俗语标记体式翻译策略——基于《红楼梦》平行语料库[J].沈阳建筑大学学报（社会科学版）,2019,21(1):86-91.
9徐璐瑶,刘佳璇,赵宁.从汽车广告语看中西方文化差异[J].山西青年,2019(4):273-273.
10刘福莲.基于模因理论的大学英语翻译教学改革研究[J].长江丛刊,2019,0(6):72-73.

新东方英语（中英文版）

2018年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部