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论小学英语单词识记方法的趣味性

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摘要小学英语是小学阶段的重点科目,而掌握英语单词的拼读和用法是学生学好英语的基础.对于小学生来说,在学习英语的过程中,对于单词的识记是一个难点.因此,小学英语教师应该采用有效的教学方式来增加单词识记的趣味性.本文针对如何增加小学英语单词识记方法的趣味性提出了几点策略.

作者陈芪

机构地区四川省泸州市泸县玄滩镇学校

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第4期133-133,共1页 New Oriental English

关键词小学英语单词识记方法趣味性

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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