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高中英语阅读教学读后活动的设计与反思——以人教版为例被引量：1

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摘要阅读是高中英语教学的重要组成部分,读后活动是语言的输出环节,在阅读教学中,教师要设计多种有价值的活动.下面,我从'组织学生进行读后复述''读后小组讨论,开展交际型读后活动''读后表演,提升对课文的理解''读写结合,提升学生的写作能力'四个方面入手,就高中英语阅读教学读后活动进行初步的分析与探讨.

作者赵慧

机构地区陕西省咸阳市兴平市南郊高级中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第4期93-93,共1页 New Oriental English

关键词高中英语阅读教学读后活动

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新东方英语（中英文版）

2018年第4期

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