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营建愉悦氛围提升英语阅读教学效果

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摘要歌德指出'没有兴趣,就没有记忆'.小学英语阅读教学中,提升阅读教学效果,首先应注重阅读兴趣的激发,愉悦阅读氛围的营建.文章结合教学实践,对小学英语阅读教学中的愉悦氛围的营建策略问题进行论述,与大家分享.

作者王雪

机构地区江苏省盱眙县第一小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第4期64-64,共1页 New Oriental English

关键词小学英语阅读教学趣味性兴趣策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
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参考文献1

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二级参考文献2

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新东方英语（中英文版）

2018年第4期

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