如何利用英语儿歌活化小学英语课堂教学被引量：1

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摘要小学阶段的学生具有活泼爱玩的特点,针对此阶段的英语教学而言,老师需根据其特点和学习需求来设计教学活动,这样才能够显著提高教学质量及效率,更好地提升学生的综合素质.为此,本文先对儿歌选择的原则进行了分析,然后提出了利用儿歌活化小学英语课堂的策略,期望能起到抛砖引玉之效.

作者舒琴

机构地区贵州省兴义市红星路小学万峰林校区

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第4期58-58,共1页 New Oriental English

关键词小学英语课堂教学英语儿歌活化策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2018年第4期

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