'教学做合一'行知教学论在小学英语教学中的实践探索

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摘要笔者一直从事小学英语的教学与研究工作,对'教学做合一'在小学英语教学中的实践进行了初步探索,研究发现情境教学作为'教学做合一'的具体实践,是小学英语教学中最为有效的方法之一,取得了较好的教学成效.

作者李佳佳

机构地区江苏省淮安市盱眙县管镇中心小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第4期40-40,共1页 New Oriental English

关键词小学英语教学做合一实践

新东方英语（中英文版）

2018年第4期

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