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高中英语写作教学的有效指导策略探析

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摘要自由的表达是语言之作用的本质,亦是语言学习的最终目标.但其包括词汇、语法和句型以及语感等多样化能力的需求使其成为学生在英语学习生涯中一直难以攻克的大题,这也便成为英语教学的重点.而参照科学的写作顺序与结构过程,提纲列举以定文章之框架与思路、英语思维以促语言之语感、亮点突出以提关键点之魅力,此三层便可由外而内、由整体向局部全面提升学生的写作质量.

作者高萍

机构地区山东省五莲县第一中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第4期30-30,共1页 New Oriental English

关键词高中英语写作指导策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2018年第4期

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