期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的初中英语阅读教学的策略探讨
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自新课改以来,核心素养已经成为教育界的热点话题之一,如何将其潜移默化地渗透在教育教学中,也是每一位教师所关注、重视的问题.因此,初中英语教师在阅读教学中,也应与时代发展相结合,重视核心素养的渗透等,以此来展现学科价值,为学生的综合发展助力.基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
作者
吴桂芬
机构地区
福建省泉州市石狮石光中学
出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第3期91-91,共1页
New Oriental English
关键词
核心素养
初中英语
阅读教学
实践研究
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
H319.37 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
13
参考文献
3
1
浦志芳.
关于农村初中英语阅读教学的几点思考[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(10):166-167.
被引量:4
2
张飞燕.
任务驱动教学法在初中英语阅读教学中的应用[J]
.黑河教育,2018,0(10):10-11.
被引量:4
3
于娟.
基于核心素养的内地西藏班初中英语阅读教学研究[J]
.中国民族教育,2018(10):50-51.
被引量:1
二级参考文献
6
1
席芹芹.
任务驱动,寓教于“做”——浅谈任务驱动法在初中英语口语教学中的应用[J]
.疯狂英语(新策略),2016,0(9):34-35.
被引量:3
2
杨建华.
浅谈如何上好农村初中英语阅读课[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(4):18-18.
被引量:1
3
曾妍.
浅谈农村初中英语教学之阅读教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(6):20-20.
被引量:2
4
张中新.
基于听、说、读、写任务驱动的初中英语语法教学活动设计[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2017(7):119-122.
被引量:4
5
黄碧凤.
农村初中英语阅读教学的反思[J]
.校园英语,2017,0(9):112-113.
被引量:2
6
章文标.
探究式教学在初中英语语法教学中的优化运用——被动语态教学课例研究[J]
.新课程学习,2015,0(2):42-43.
被引量:4
共引文献
5
1
黄进琳.
浅谈如何在开展初中英语教学中提高学生的阅读能力[J]
.作文成功之路,2019(3):48-48.
2
许雅丽.
任务驱动法在初中英语阅读教学中的运用研究[J]
.名师在线(中英文),2023(27):72-74.
3
崔琳琳,王珍.
任务驱动法在英语阅读教学中的应用[J]
.中华少年,2019(9):296-296.
被引量:2
4
张莉.
农村初中生英语阅读能力培养策略研究[J]
.课程教育研究,2019,0(23):90-91.
被引量:1
5
沈莉.
以图拓思——思维导图在初中英语阅读中的应用策略[J]
.新课程,2019,0(5):139-139.
被引量:1
同被引文献
2
1
柴晓晴.
基于学科核心素养的初中英语阅读教学探析——以Unit 9 Have you ever been to Singapore?阅读课为例[J]
.英语教师,2017,17(12):112-115.
被引量:33
2
吴春凯.
以学科核心素养为导向的初中英语阅读教学对策[J]
.校园英语,2018,0(26):185-185.
被引量:4
引证文献
1
1
王可为.
基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学策略[J]
.才智,2019,0(14):105-105.
被引量:13
二级引证文献
13
1
王伟.
英语学科核心素养引导下的初中英语课堂提问合理设置[J]
.校园英语,2020(44):183-184.
2
刘瑾娟.
浅议以核心素养为魂以育初中英语阅读[J]
.新东方英语(中学版),2019(11):101-101.
3
朱洁芳.
要重视文化建设在初中英语课堂教学的作用研讨[J]
.新东方英语(中学版),2019(6):76-76.
4
程燕琴.
初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用[J]
.长江丛刊,2019,0(22):80-81.
5
周君瑜.
基于核心素养的初中英语课堂教学策略探究[J]
.校园英语,2019,0(38):98-99.
6
季玉萍.
浅议核心素养下的英语阅读教学策略[J]
.中学生英语,2019,0(36):49-49.
7
韩小云.
初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索[J]
.校园英语,2019,0(48):88-89.
8
康惠中.
基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学策略微探[J]
.学周刊,2020,0(5):127-127.
被引量:6
9
乔翠燕.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J]
.活力,2019,0(24):309-309.
10
罗峰辉.
论英语学科核心素养下的初中英语阅读教学[J]
.科学咨询,2020(49):284-284.
被引量:7
1
陈宝玉.
初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索[J]
.读与写(上旬),2019(1):177-177.
2
沈玲玲.
优化学科价值 渗透科学素养——谈初中化学教学过程中学科素养的渗透策略[J]
.数理化解题研究,2019,0(11):93-94.
3
廖秋宝.
信息技术在初中体育教学中的融合应用[J]
.灌篮,2019,0(9):95-95.
被引量:3
4
王雅林.
生活方式研究40年:学术历程、学科价值与学科化发展[J]
.西北师大学报(社会科学版),2019,56(3):63-69.
被引量:17
5
王丹凤.
核心素养的培育需要真功夫[J]
.江苏教育,2019,0(27):55-56.
6
孟瑶.
试析中国古代音乐史学的学科价值——评《简明中国古代音乐史》[J]
.新闻爱好者,2019(5).
被引量:2
7
王成.
高中语文教学目标阐明变化的价值思考[J]
.课外语文,2019,0(12):78-79.
8
尚力沛,程传银.
论体育教学中预设与生成的关系[J]
.武汉体育学院学报,2019,53(5):76-80.
被引量:18
新东方英语(中英文版)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部