浅谈在英语核心素养要求下的诗歌教学

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摘要近来,学科核心素养成为各学科教学研究的聚焦点,英语作为一门语言学科,更是应该扎根学生综合能力和语言素养的培养.英语学科的核心素养包括四个维度:语言能力、文化品格、思维品质、学习能力.语言能力,体现了英语学科所具有的工具性,也是传统教学中的知识与技能的高度概括;而其他三个方面体现了英语学科的人文性.而诗歌教学,正好同时满足核心素养要求的四个方面.诗,作为有节奏感的语言,是精练的语言形式,更是高于生活的艺术.学生对于诗的学习,不但能拓宽学生的知识眼界,充实文化背景,又能提高审美情趣.

作者夏茗来

机构地区上海市宛平中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第3期48-48,50,共2页 New Oriental English

关键词英语核心素养节奏感眼界

分类号 G416 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2018年第3期

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