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以思维导图激活英语课堂的生命力

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摘要 随着社会的发展,科学技术水平的提高,教育事业取得了很大的进步.小学是学生正式接受教育的阶段,对于小学生今后的发展有着极大的影响作用.通常情况下,小学的教学内容和教学方式都是依据小学生自身的发展来设计的,小学生学习起来很轻松,所以在对小学生进行培养的时候只需要注意对学习方法的培养就可以了.英语是一门外语,语言的思维方式和语境都与汉语不一样,因此要特别重视学习的方式方法.思维导图的出现能够帮助学生建立系统的网络,将复杂繁琐的知识进行整合,促进学生的学习.本篇文章主要介绍了思维导图的特征和日常应用的类型、思维导图在小学英语教学中的重要性以及思维导图在小学英语课堂教学中的运用.
作者 贺娟娟
出处 《新东方英语(中英文版)》 2018年第3期25-26,共2页 New Oriental English
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参考文献4

二级参考文献1

  • 1托尼巴赞:思维导图--放射性思维(第二版).北京:世界图书出版社.20(14.

共引文献17

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