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小学英语阅读教学的策略研究

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摘要英语是一门语言类学科,教学语言类学科,最重要的就是要培养学生在阅读与写作方面的能力.阅读是小学英语教学的重要组成部分,如何提升英语阅读教学的有效性是英语教师需要不断研究的课题.本文根据小学英语教学的特点,结合小学生的英语学习需求,主要介绍了三种小学英语教学策略,以期为提升小学生的英语阅读能力,促进小学英语教学的发展提供教学思路.

作者赵玉娟

机构地区黑龙江省大庆市肇源县和平乡中心小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第7期58-58,共1页 New Oriental English

关键词小学英语阅读教学策略研究

分类号 G623.31+H319.37 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2018年第7期

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