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创设情境优化体验 ——情境教学法在初中英语教学中的应用

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摘要随着新课程改革的推进和素质教育的逐步发展,英语教学越来越注重教师教学方式的创新和学生学习方式的转变,注重优化学生的学习体验,促进学生知识、能力、情感态度与价值观的全面发展.情境教学法是一种全新的教学方法,运用到初中英语教学过程中能够有效优化学生的学习体验、为英语课堂注入生机与活力.基于此,本文从创设直观化情境、创设问题性情境与创设生活化情境三方面出发,分析与探究情境教学法在初中英语教学中实践应用的具体方法与基本策略.

作者严晓媛

机构地区湖北省建始县高平国际实验中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第7期47-47,共1页 New Oriental English

关键词初中英语情境教学法应用体验

分类号 G633.41+H319.3 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2018年第7期

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