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论微课视频在英语教学中的应用——以中职高考英语应用文写作为例

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摘要本文从微课视频的特点、中职高考英语应用文写作的特点以及学生的实际情况出发,探讨了微课视频对英语应用文写作的积极作用,总结出三种较具实践意义的技巧:关注微课视频的系统性、讲究微课视频内容的实用性、利用微课视频的时空灵活性,希望对中职高考英语应用文写作教学有一定的启发.

作者罗池美

机构地区清远工贸职业技术学校

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第9期24-24,共1页

关键词微课视频中职高考英语应用文写作

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.36 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第9期

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