基于核心素养的小学英语情境教学探究

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摘要在小学英语课堂中,老师应该根据学生的学习情况与学习态度,重视创设情境教学活动.以老师为指导,学生活动为主,创设的内容要来自生活中情境,可以激发学生的学习欲望.研究如何创设小学英语情境教学活动,让学生真正进入环境中去学习,在学习活动与交流环境中真正体验到学习的兴趣与快乐,在活动中学会运用英语知识,在比较真实的语言环境中很好地激发学生学习英语的兴趣和提高学生用英语口头表达的能力.

作者卢燕

机构地区南宁市兴宁区三塘镇四塘小学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第9期22-22,共1页

关键词小学英语课堂教学师生互动

分类号 G416 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

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