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基于核心素养的高中英语写作教学策略分析

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摘要在当下的高中英语写作教学中存在两种不同的倾向,一是注重于文章总体是否存在有语病,注重写作结果,忽略了英语学习最基本的学科素养教学,二是倾向于对英语作文中的社会文化内容,相对于语法教学更注重英语学习总体综合素养的教学.实际上,一篇好的英语作文应该形、神、意三者皆有,在没有英语语病的前提下将社会文化娓娓道来,这就要求英语教师必须大力培养学生的英语核心素养,从而提高学生们的语言组织能力及语言表达能力.

作者陈峰峰

机构地区安徽省蚌埠市怀远县包集中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第9期6-6,共1页

关键词核心素养高中英语英语写作

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.36 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第9期

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