合作学习在英语学科教学中的应用与研究

导出

摘要初中英语教学强调学生主动参与、乐于探究,培养学生的英语交流能力.初中英语学生合作学习有助于提高学生的合作意识,提高学生的听、说、读、写能力,从而提高学生的整体英语水平.初中英语教师要合理地分配英语学习小组,使学生积极参与到英语学习中.下面,我从'一、合作学习理论在英语学科教学中的意义''二、教师科学建立合作学习小组,进行小组学习''三、制定小组评价的方式,提高学生的合作效率'三个方面入手,就合作学习理论在初中英语学科教学中的应用进行初步的分析与探讨.

作者钟立霞

机构地区广西崇左市凭祥市第一中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第9期65-65,共1页

关键词合作学习理论初中英语英语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1于娟.微课模式应用下高中英语教学探析[J].试题与研究,2019(25):49-49.
2张小东.浅谈高中英语教学中学生创新思维能力的培养[J].新东方英语（中英文版）,2018,0(8):41-41.
3高晓玲.浅析核心素养在小学英语教学中的渗透[J].新东方英语（中英文版）,2018,0(7):16-16.
4郭艺玲.合作学习在小学语文阅读教学中的运用[J].西部素质教育,2019,5(18):247-247. 被引量：2
5周霞.高中语文教学中合作学习的策略探究[J].新作文（教研）,2019,0(10):0066-0066.
6王玉霞.借合作学习之风,扬初中语文高效教学之帆[J].课程教育研究,2019,0(32):252-253. 被引量：1
7陈玉兰.初中英语阅读教学与写作教学的结合分析[J].名师在线,2019,0(23):65-66. 被引量：4
8封学娟.初中英语教学中学生创新能力的培养研究[J].新东方英语（中学版）,2018(8):34-34.
9林春琼.浅谈在初中生物教学中如何培养学生合作学习的意识[J].科学咨询,2019,0(18):35-35.
10杨梅.谈如何提高初中生英语课堂小组合作效率[J].才智,2019,0(23):142-142. 被引量：1

新东方英语（中学版）

2018年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

合作学习在英语学科教学中的应用与研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史