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基于学科核心素养视角下高中英语课堂教学策略的思考被引量：1

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摘要新课程改革把培养学生的学科核心素养作为高中英语教学的重点目标,以往的教学模式以为将传授知识放在首位,刻板地传授学生知识,用来应对应试教育,忽略了学生的核心素质和综合能力的发展,情感和人格上的培养,这就不利于高中生未来学习发展,也不利于学生树立正确的价值观.提高高中生学习水平和情感表达能力才是培养学生的有效途径.本文针对高中英语核心素养如何培育进行了教育教学模式的探究.

作者徐杰

机构地区四川省屏山县中学校

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第9期61-61,共1页

关键词学科核心素养高中英语教学策略

分类号 G416 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第9期

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