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高中英语阅读与写作一体化教学的探讨被引量：1

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摘要高中是学生英语学习的关键时期,这个时期学生的主要学习内容是阅读和写作,并且这两者也是密切联系在一起的,在高中阶段的英语教学规程中教师要明确阅读写作教学的一体化教学模式,争取让学生在良好的语言学习环境中增强阅读量,也让学生的阅读写作能力更上一层楼.基于此本文对高中英语阅读与写作一体化教学进行分析研究,希望可以给相关教学者提供一定的参考和建议.

作者余云花

机构地区贵州省毕节市织金县第五中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第8期189-189,共1页

关键词高中英语阅读写作一体化教学

分类号 G319.37 [文化科学] H319.36 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第8期

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