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优化初中英语课堂教学挖掘学生潜能

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摘要英语作为初中阶段一门重要课程,在新课程改革背景下,要想提高英语课堂教学效果,教师就必须重视起学生的教学主体作用,充分挖掘学生的潜能,让学生对英语课堂产生浓厚兴趣,从而促使学生主动参与到课堂中来.

作者郑慧

机构地区江西省上饶市上饶县罗桥中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第8期101-101,共1页

关键词初中英语学生潜能

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第8期

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