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提高高中英语语法教学质量的策略研究

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摘要语法作为高中英语教学体系中的重要组成部分,更像是一个帮助学生收获理想学习效果的工具,其重要性不可小觑.所以,作为一线高中英语教师,我们需要探索出更多有效的语法教学方法.而本文认为趣味导入、游戏教学、创设情境三个策略的有效使用,有助于语法教学质量的提高,对此,文章进行了具体的分析,并辅以案例佐证,希望能够起到抛砖引玉的促进作用.

作者孙霞

机构地区安徽省合肥市肥西县第二中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第8期75-75,共1页

关键词高中英语语法教学教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.35 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第8期

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