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浅谈故事教学法在英语教学中的作用

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摘要可理解的语言输入是语言习得的必备条件.故事特别有助于学习者的理解.听故事时,学生没有字字弄懂,也能理解意思.故事中的许多词语的重复出现既自然又令人愉快,语言方面的困难也随之迎刃而解.

作者李佳鸿

机构地区新疆额敏县第六中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第7期159-159,共1页

关键词故事教学法英语教学趣味性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第7期

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