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小学英语课堂互动教学模式分析

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摘要本文主要以小学英语课堂互动教学模式为重点进行阐述,结合当下小学英语现状为依据,首先分析小学英语课堂互动教学的价值,其次从合理调节学生自身情绪,激发学生学习兴趣、创设交流互动的课堂,培养学生互动意识、通过课堂评价,推动互动教学几个方面深入说明并探讨小学英语课堂运用互动教学模式的有效方式,旨意在为相关研究提供参考资料.

作者刘文妍

机构地区深圳市龙华区上芬小学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第7期34-34,共1页

关键词小学英语互动教学有效方式

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

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