期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

日常英语作业的功能与批阅作用

原文传递

导出

摘要作业设计能体现教师的教育思想和教育理念,根据不同学情和教学内容布置不同功能类型的作业,能提高作业的实效性和针对性,通过各种作业的批阅能体现阶段性评价的多维性,实现作业检测教学效果的作用.

作者孟宛容

机构地区陕西省渭南市临渭区育红中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第6期159-159,161,共2页

关键词学生意识发展思维能力作业功能批阅作业教学导向

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1张扬.义务教育阶段英语课程标准(2011版)解读(小学部分)[J].内蒙古教育,2013(4):44-48. 被引量：2

共引文献1

1杨蕾.针对大学英语教学问题改革的看法[J].高教学刊,2018,4(7):125-126. 被引量：2

1韩云英.数学作业的批改之我见[J].中学生数理化（教与学）,2007,0(7):29-30.
2张国东.以人为本,打响减负攻坚战[J].教书育人（校长参考）,2019(5):29-29.
3谭娟,于勇.校长为学校教师减负“五字诀十四式”[J].教书育人（校长参考）,2019(5):18-19. 被引量：1
4陈永贵.以核心素养为导向的小学语文教学研究[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(10):89-89.
5缪姝红.小学数学教学中作业评价的改革探讨[J].信息周刊,2019,0(24):0219-0219.
6令丽君.小学数学高年级作业批改的N点思考[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(1):153-153.
7张淑华.数学教学中分层作业的批阅与评价策略[J].学周刊,2019(6):14-15. 被引量：1
8杨文.谈数学作业的批阅——作业批阅有效性的尝试与反思[J].数学之友,2017,31(20):67-69.
9钱文艳,吴湘飞.关于“纲要”课课程作业功能的几点反思——兼议美国的历史课作业[J].思想政治理论教育新探索,2010(1):452-464.
10张海蓉.初中数学改进作业批改方法的新尝试[J].中学课程辅导（教师教育）,2018(15):46-46.

新东方英语（中学版）

2018年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部