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论中小学英语教学中分级阅读的运用策略

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摘要分级阅读是一种科学有效阅读模式,能够有效地提高学生的阅读理解能力,并增强其阅读能力.本文以解决分级阅读中的主要问题为目标,对中小学英语教学中运用分级阅读提出相应的策略.

作者王敏

机构地区湖南师大附中高新实验中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第6期135-135,共1页

关键词中小学英语分级阅读策略

分类号 H319.37 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第6期

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