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初中英语分层阅读的教学策略探究

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摘要本文首先提出了我国目前英语阅读教学中存在的问题,然后从教育主体、课程设置以及教学质量三个方面分析了在初中英语教学中实施分层阅读教学策略的必要性,最后有针对性地提出了初中英语分层阅读的教学策略,旨在帮助初中生攻克英语阅读难关,全面提升阅读水平.

作者王爱平

机构地区河南平顶山市第十五中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第6期183-183,共1页

关键词分层教学阅读初中英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第6期

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