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探究读写结合教学在高中英语中的应用

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摘要在高中英语学科中,阅读和写作是涉及知识面较广、词汇量大的部分,许多学生反映学习英语写作和阅读较难,且短时间内提升英语阅读和写作的能力较慢.笔者根据多年教学经验,结合现阶段高中英语教学现状,提出了在英语教学中采用读写结合的教学方法,并分析读写结合在英语教学中起到的积极作用.

作者张龙娇

机构地区浙江义乌市第三中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第6期163-164,共2页

关键词读写教学高中英语有效性建议

分类号 H319.37 [语言文字—英语] H319.36 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第6期

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