运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性研究

阅读是高中英语教学中的难点.现阶段高中英语教学受高考的影响,在英语阅读的教学方式中存在一些问题和瓶颈,比如缺少必要的重视和有效的教学方法等.本文从现阶段高中英语阅读教学中遇到的问题出发,在引入了思维导图的概念后,具体阐述了思维导图在促进高中英语阅读教学方面的有效性.