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互评式合作学习在初中英语写作教学中的应用探究 被引量:1

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摘要 在社会和教育发展过程中,学生的生活习惯和学习模式发生了巨大的变化.教育理念在革新,教育模式也在变换,学生的学习方法更加丰富而充满乐趣.在过去的教育教学中,大部分的评价机制和模式都是老师对学生进行评价和考核,但是现如今随着网络的飞速发展,社会的快速进步,学生的生活习惯和接触的新鲜事物层出不穷,而且时尚前卫.老师的评价不一定适合学生的学习导向,所以建立全面多方向的评价机制显得尤为重要.初中英语写作的内容大多是学生的生活故事或接触的新鲜事物,采用互评式合作学习模式,对于初中英语的写作教学来说,不仅是一个创新的评价机制,也是符合新课改的教育理念的创新模式.
作者 刘丽娟
出处 《新东方英语(中学版)》 2018年第6期36-36,共1页
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