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浅析思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究

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摘要在初中阶段,大多数学生在学习英语的时候,耗费了大量的时间,但是取得的效果不佳.英语是一门语言类的学科,对于很多不善于表达或者语言能力较差的学生来说,英语是特别繁琐和复杂的学科.英语的阅读、听力、写作都离不开词汇的积累,每一门语言类学科最主要的还是词汇量的积累与运用.思维导图这种单词记忆法能够扩大学生的词汇量,同时有效地提高初中生的英语学习效率,减轻学生的负担,本文探讨了思维导图单词记忆法在初中英语教学中的重要意义和作用.

作者钟新华

机构地区江西省赣州市兴国县第五中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第6期74-74,共1页

关键词初中英语思维导图教学与研究

分类号 G436 [文化科学—教育技术学] H319.34 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第6期

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