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语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究

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摘要高中阶段的英语学科教育,一直以来都受到广大教育工作者的高度重视,但从目前我国高中学生的英语阅读理解能力来看,还存在普遍偏低的现状,一定程度上制约了学生英语综合能力的提升.而随着语篇分析理论的提出及其在高中英语阅读教学中得到广泛应用,也让教育工作者找到了提高学生阅读理解能力的有效方法,文章便针对于此展开研究分析.

作者肖嵋

机构地区江西省信丰县第二中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第6期66-66,共1页

关键词语篇分析理论高中英语阅读教学应用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第6期

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