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浅析思维导图在高中英语写作教学中的应用策略

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摘要思维导图作为发散性思维的重要教学工具,通过图文并茂的形式将思维具象化,有助于开发学生的智力潜能,推动学生思维和智力的综合全面发展,全面提升课堂教学有效性.本文立足于高中英语课堂教学,探讨思维导图在高中英语写作教学中的应用策略和具体措施,全面激发学生的想象力和创造力,不断提高英语写作教学质量.

作者解慧平

机构地区佛山市顺德区第一中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第3期136-136,138,共2页

关键词高中英语写作教学思维导图教学策略

分类号 G436 [文化科学—教育技术学] H319.36 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第3期

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