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探析农村中学英语课堂小组合作学习评价机制的应用策略

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摘要现阶段在农村中学英语学习中小组合作学习的模式越来越变得重要,小组合作学习是学校进行改革发展中的一个重要创新运用,而小组合作学习评价机制的运用对于英语学习效果的促进有重要的提升作用.但现阶段在小组合作学习评价机制在农村初中英语的运用上还存在着制约性问题,如何强化其运用,有效地提升学生的学习效率值得进行深入的探讨.

作者单庆华

机构地区广东省广州市增城区石滩镇港侨中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第3期104-104,共1页

关键词农村中学英语小组合作评价机制

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第3期

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