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基于语篇分析的高中英语听力教学策略

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摘要高中生的英语听力直接关系到其自身的英语表达和交际能力的提升.所以,在高中英语教学中,英语教师应充分重视学生英语听力的培养,促进高中生英语水平的提高,进而让他们敢于表达和交流.但在实际教学中,英语教师对高中生的英语听力教学存在种种的问题,需要引起教师的重视.语篇分析下的英语听力教学,为高中生的听力状况改善提供了诸多机会,英语教师可以将语篇分析理论充分运用到英语听力教学中.

作者祝定梅

机构地区贵州省毕节市金沙中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第3期60-60,共1页

关键词语篇分析高中英语听力教学

分类号 H319.32 [语言文字—英语] H319.37 [语言文字—英语]

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